判断题中正官评定士人的依据是“品”（“家世”）、“状”（才德）两个方面的标准。
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3.判断题士人是春秋战国时办私学的主要力量。
5.判断题“文翁兴学”发生于西汉武帝年间。
6.单项选择题元朝的官学类型没有包含（）。
A.国子学
B.蒙古国子学回回国子学
C.专业技术教育机构
D.书院
7.单项选择题唐代中央官学学生守则规定可以开除学生学籍的情形不包括（）。
A.操行过劣不堪教诲的
B.连续下第或9年在学雅成的
C.违反假期规定不返校的
D.作乐杂戏的
8.单项选择题明清私塾按其设立情况一般分为三种，不包括（）
A.门塾、家塾
B.族塾、村塾
C.门馆、家馆
D.坐馆、教馆
9.单项选择题明清蒙养教材多种多样，不包括（）
A.职业类
B.伦理道德教育类
C.诗歌类
D.综合知识类
10.判断题抗战期间沦陷区的所有高等学校都迁往后方。
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陆续并入延安大学的学校不包括（）
题型：单项选择题
王安石认为学校教育虽然是培养上流精英的，但对下层社会习俗改善也具有重要作用。
题型：判断题
颜之推强调要从小培养儿童良好的行为习惯。
题型：判断题
荀子的人才层次中，“大儒”高于“俗儒”，“雅儒”高于“大儒”。
题型：判断题
元朝的官学类型没有包含（）。
题型：单项选择题
明清蒙养教材多种多样，不包括（）
题型：单项选择题
国民党政府的社会教育的形式主要有民众学校、识字运动、民众教育馆和职业补习等。
题型：判断题
洋务派创办了一批学习“西文”、“西艺”的新式学堂，可以看作是近代高等教育的萌芽。
题型：判断题
明末清初的实学学者都对理学进行了深刻批判。
题型：判断题
自推行白话文以后，文言文便从中小学教学中消失了。
题型：判断题