我们都懂得总体大于部分之和的原理， 教师需要学会合作。

老师善于倾听实现和谐，要特别关注学生（），在校园里有倾诉衷肠的时间和空间。

创造适合学生的教育，关键在于教师要研究学生。

做复合型教师就要既能教国家课程，又能开校本课程，还能组织社团活动等。

森林动物学校的故事给我们的启示是：“人皆有才，（）。

学校管理要用规范保证合格，用选择支撑特长。

人的教育认识不会制约人的教育行为。

学校要用选择来保证特长，要实现由（）。

回答问题错误的学生， 大多数没有自我尊重的需求和精神需求。

在培养学生合格与特长上，要做到先合格后特长。