解说词有别于文字教材的写法，也不能将教师的课堂讲授搬出来。不管哪类电视教材的...

多项选择题解说词有别于文字教材的写法，也不能将教师的课堂讲授搬出来。不管哪类电视教材的解说词都应具有的特性是（）.

A.科学、准确
B.精炼、简明
C.通俗、口语化
D.个性化

1.多项选择题图解型电视教材力求画面具有丰富的表现力，但仍然会存在一些问题，主要表现在（）.

A.用语言比用画面呈现更为有力
B.画面未必能呈现所有的教学信息内容
C.选择的画面不够典型
D.组合的画面镜头数量不够

2.多项选择题电视教材是一种视听结合的教材，画面固然是基础，而解说词也是一个重要的组成部分，解说词在实际应用中可以起到的作用包括（）.

A.补充画面
B.反衬画面
C.提示画面
D.概括画面

3.多项选择题总的来说，镜头组接的技巧主要有（）.

A.淡变
B.技巧组接
C.划变
D.无技巧组接

4.多项选择题串联式剪辑是使图像呈直线叙述的剪辑方式，分为（）.

A.续接
B.嫁接
C.剪接
D.插接

5.多项选择题下列选项中符合动接动、静接静的剪辑原则的有（）.

A.固定镜头接移动镜
头B.固定镜头接固定镜头
C.摇镜头接摇镜头
D.移动镜头接移动镜头

6.多项选择题下列符合镜头组接原则的有（）.

A.镜头组接要合乎逻辑
B.遵循镜头调度的轴线规律
C.景别的过渡要自然、合理
D.动接动，静接静

7.多项选择题视专题节目的解说词在形式风格上多种多样，根据其表现形式的主要特征，大致可以分为（）.

A.新闻式
B.政治式
C.抒情式
D.叙述式

8.多项选择题镜头剪辑中的匹配原则包括（）.

A.位置的匹配
B.方向的匹配
C.色彩和影调的匹配
D.声音的匹配

9.多项选择题写好分镜头稿本，需要的注意事项（）.

A.确定主次，突出重点
B.内容具体化
C.在场景中如何分切镜头
D.掌握电影、电视语言和制作方法

10.多项选择题文字稿本具有的特点（）.

A.具有可读性
B.以提供拍摄为目的，不追求文采
C.以场景划分文字的自然段落。
D.经常明确地规定拍摄方法