职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的...

判断题职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现，是职业伦理教育的核心。

1.判断题职业伦理的内容具有通用性，用一种职业伦理约束其他不同的职业是可行的。

2.判断题律师必须保持诚信，竭诚为当事人提供法律服务，坚定维护当事人的权益要求。

3.判断题对儿童的躯体虐待说成是“玉不琢不成器，树不伐不成材”.“打是疼骂是爱”是自我防御机制中的移置。

4.判断题在现代社会中，人与人之间的相互了解、激励、竞争协作，以及利益共享、风险共担的合作意识与能力，是事业成功的重要条件。

5.判断题所谓以文化视角解读职业伦理教育，就是在世界观层面上，把职业伦理教育视为一种文化现象和文化存在。

6.判断题职业伦理观念不可能在从业者日常生活实践中自发地产生，只有通过系统教育和全面灌输，才能为从业者所接受和掌握。

7.判断题根据调查，教师职业伦理现状总体是好的，只是个别问题还比较严重。其中特别严重的是教师与社会（社区）的关系。

8.判断题只有客观.全面.愉快地接受自我，才能很好地多角度完善自我，并在此基础上，明确完善自我的努力方向和途径。

9.判断题金钱能买到幸福。

10.判断题智慧就是知识。