A.为避免大量银行员工下岗，而不可能超过传统银行的经营规模
B.交易方式变了，但交易品种还是一样的
C.是一种新的企业模式，也是一种虚拟企业
D.由于虚拟而看不见、摸不着，不会有大量的客户与其做交易

A.信息系统提高了工作效率，使组织成员有更多的时间学习和应用知识
B.为组织成员提供了学习、创造和应用知识的技术环境
C.知识系统积累了大量的知识，为组织员工的工作提供知识源泉
D.使员工的个人知识转化为组织知识，进而促使组织向学习型组织转变

A.供给端向需求端提供的支持使后者竞争力得到加强
B.需求端的需求使供给端有了更多的市场机会
C.供给端的发展为需求端有了更多的选择机会
D.需求端得到供给端的支持而形成新的经济增长点

A.方便灵活的电子化教学系统，使学生能根据自己的情况安排学习计划
B.双向交互式的电子化教学系统可以显著地提高教学效果
C.简单实用的电子化教学系统给学生提供了学习的新途径和机会
D.自动化的电子化教学系统可以节省学生在学习上的开销

A.法律还在加紧研究和制定中
B.法律已经制定并生效
C.处理暂时还只能参照相关法律
D.处理还是依靠道德规范的约束

A.信息是无穷尽的资源
B.信息的资源转化性质对于社会可持续发展具有重要的战略意义
C.信息的易复制性质使我们能大批量传播信息
D.信息的易传递性质使我们能快速传播信息

A.客户交易量统计、客户信用度分析、客户行为规律分析
B.办公自动化、企业资源规划、客户关系管理
C.工资计算、绩效考核、福利计划
D.产品数据管理、产品辅助设计、新产品研发支持

A.库存是一种不利因素，应尽量减少
B.库存是一种资源，是预防未来一些不确定因素必须的
C.库存作用有利有弊，多点少点都没关系

A.整体性强
B.开发周期短
C.使用灵活
D.循环往复的反馈

A.星型模型
B.层次模型
C.网状模型
D.关系模型