起源于人类社会群体生活,它是在一定的民族.时代和地域中逐渐形成.传播和演变的
以鼓舞为主,兼说、唱、谐(弦子)、杂技、气功、短剧的综合性表演。
“舞蹈”是由“手舞”和“足蹈”构成的
1载歌载舞,自由活泼 2巧用道具,技艺结合 3情节生动,形象鲜明 4自娱娱人,意旨统一 5情之所至,即兴发挥
又称情节舞蹈。通过舞蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物,表现作品的主题思想
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古典舞脚的位置“小八字位”脚跟相靠,脚尖分开180度。
古典舞的训练内容包括(),(),()。
安代舞:安代舞于明末清初发祥于科尔沁草原南端的库伦旗。
古典舞手形“指”,食指伸直上翘。
花型手要求立腕、手指自然弯曲,拇指、中指靠近。
古典舞脚的基本位置“丁字步”,一脚脚跟与一脚脚心相靠。
幼儿舞蹈创编可以尽可能的编排技巧动作,以增加舞蹈的观赏性。
做身韵元素“移”,主要运动部位是头。
中国古典舞以训练气息、韵律、和肢体表现力为主要目的。
幼儿舞蹈中律动与表演舞相比较,律动的动作更难更复杂。