A.护理教育者B.护理研究者C.研究的受试者D.护理本科生E.临床护士
A.只是判断论文的书写格式B.了解作者的研究思路C.了解作者进行了哪些研究D.判断论文的价值、意义和欠缺E.批判论文的缺点
A.具体详细B.实事求是、具体、准确C.简练、准确D.简练、准确、具体E.多应用图表