学术批评指遵循一定的规范，分析、议论他人学术计划、过程和结果的缺点与不足。

判断题学术批评指遵循一定的规范，分析、议论他人学术计划、过程和结果的缺点与不足。

1.判断题对学术行为规范的不了解可以作为造成学术规范不端行为的借口和理由。

2.判断题高校教师应把教育工作当作一种谋生手段，而不是当作一种事业来追求。

3.多项选择题教师道德修养的特点有（）。

A.自觉性
B.持久性
C.主观性
D.实践性

4.多项选择题教师道德修养的方法包括（）。

A.学习
B.内省
C.慎独
D.笃行
E.引导

5.多项选择题教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。

A.加强理论学习
B.学习业务理论
C.在实践中学习和向同行学习
D.学习伦理道德知识

6.多项选择题有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。

A.是师德修养的基本方法
B.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念
C.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识
D.有助于教师确立科学的是非观、善恶观

7.多项选择题有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。

A.是师德修养的根本方法
B.要求教师增强教师道德认识
C.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足
D.内省有助于教师培养良好的个性品德

8.多项选择题有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）。

A.慎独是一种道德修养方法
B.慎独是道德修养应达到的一种境界
C.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的
D.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在隐和微处下功夫

9.多项选择题下列有关教师人格的看法正确的是（）。

A.是教师群体共有的心理特征
B.是教师群体共有的思想行为特质
C.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质
D.教师的人格直接关系到教育效果和成败

10.多项选择题对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。

A.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地
B.学生的求知活动需要情感的伴随和支持
C.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性
D.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源