A.总结标志幼儿园一个管理过程的结束和新的开始
B.通过总结可以进行全面评价
C.总结可以使园长探索管理规律
D.总结可使教职工认识到自己与他人的成绩和不足

A.检查要客观公正
B.检查要实事求是
C.检查必须与指导相结合
D.检查要有针对性

A.检查时促进计划执行的一种保护措施
B.通过检查可以为总结工作提供必要的反馈信息
C.对组织成员的实际活动进行检查
D.检查促进工作

A.幼儿园园长应深入实际工作
B.执行阶段的工作内容是由计划规定的
C.在组织分配各项工作，安排人事
D.常规工作认真

A.坚持正确办园方向
B.计划要切实可行
C.计划要明确具体
D.计划要全面完整，主次分明

A、评价运行
B、常规运行
C、整体把握幼儿园的管理过程
D、掌握幼儿园管理过程的灵活性

A、从内容上可以将总结划分为全面性工作总结和专题性工作总结
B、从时间上可将总结划分为年度、学期和月工作总结
C、从部门上可将总结划分为全园性工作总结、部门性工作总结和个人工作总结
D、从空间上总结分为地点和任务

A、协调发展
B、有利于区分管理任务和非管理任务
C、有利于指导管理实践
D、有利于最终实现组织目标

A、计划
B、组织
C、协调
D、控制

A、计划
B、检查
C、进行
D、监督