A、除心理活动动词和助动词外，动词不能受程度副词修饰，形容词多数可以
B、动词多数可以带宾语，形容词不能带宾语
C、动词主要功能是做谓语，形容词不能做谓语
D、动词不能做定语，形容词能做定语
E、动词可以重叠，形容词不能重叠

A、名词能做主语、宾语，动词都不能做主语、宾语
B、名词一般能受数量词修饰，动词不能受数量词修饰
C、名词一般不能做谓语，动词主要功能是做谓语
D、名词可以做定语，动词不能做定语
E、名词一般不能受副词修饰，动词可以受副词修饰

A、饭在锅里——锅里有饭
B、客人来了——来了客人
C、老王或者老李去——老李或者老王去
D、小张不跟小李说话——小李不跟小张说话
E、小张跟小李是好朋友——小李跟小张是好朋友

A、大家希望一起去。
B、小王走到海边也就停了下来。
C、这些日子里我们也就是看看书、读读报。
D、小同学们跳着跑了过来。
E、我们有事要和你商量。

A、他感到他一站起来就会倒下。
B、他一站起来就会倒下。
C、他知道他再说也没有用处。
D、他再说也没有用处。
E、这件事非他出马不可。

A、这种保险买的人不多。
B、大米拿我们家的吧。
C、好人好事要有人夸。
D、《红与黑》小王读过好几遍了。
E、这类事同学们有经验。

A、你们班有多少学生？
B、你十五岁了，那么小王呢？
C、他还还来不来啦？
D、你来了，小王呢？
E、你来了，小王也来了吧？

A、中国要富强昌盛，这是十几亿中国人民的愿望。
B、我回家的时候，小章已经走了。
C、他有两个可爱的儿子：小兵和小武。
D、他有两个可爱的儿子：一个在家乡工作，一个在外地读书。
E、小兵和小武，他的两个儿子，都在北京读书。

A、喂，小朋友，你快吃吧！
B、那个小朋友，我认识他。
C、你瞧，我是认识这个小朋友的。
D、我认识那个小朋友。
E、说实在话，我并不认识那个小朋友。

A、小王和小李都是党员。
B、小王和小李谈过一次话。
C、小王明天和小李去上学。
D、小王和小李是好朋友。
E、昨天小王没和小李去看戏。