判断题任何听觉的障碍的儿童，只要听力损失通过一定的方式得以恢复，能够正常地使用听觉功能的话，就可以随班就读。
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1.判断题听觉障碍的学生最好能够进入特殊学校学习。
2.判断题聋儿由于语言能力差，所以不能进行思维。
3.判断题偏科的学生也属于学习困难学生。
7.多项选择题对具有躯体障碍的学生进行教学，教师应当注意以下几点（）。
A、在人格上尊重有躯体障碍的学生
B、提供适应这些学生的教学环境
C、进行整体教学
D、对于无法到校的学生，教师应尽可能地到学生家里提供教育
8.多项选择题智力落后学生在加工效能上的表现有（）。
A、工作记忆容量低
B、神经传递细胞少
C、不能有效地利用工作记忆容量
D、不能对信息形成较大组块
9.多项选择题对具有视觉障碍的学生进行教育，应该做到以下几点（）。
A、教学应该具体化
B、提供整体化经验
C、让学生主要学习静态的知识
D、发展他们的听觉能力以补偿视觉缺陷
10.多项选择题具有视觉障碍的学生，其困难主要表现在（）方面。
A、感知觉
B、智力
C、情感
D、言语
E、运动技能
F、个性
