判断题多动症儿童本质上是注意力缺乏。

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2.单项选择题人的经验印留、保持和再作用的过程是()。

A.词语记忆
B.长时记忆
C.记忆
D.记忆表象

3.单项选择题脑对过去经验的保持和再现是()。

A.词语记忆
B.识记
C.保持
D.记忆

4.单项选择题在无意识状态下,个体的知识与经验自动地对当前任务项目产生影响的记忆是()。

A.外显记忆
B.内隐记忆
C.陈述记忆
D.程序记忆

5.单项选择题个人以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件或情景为内容的记忆是()。

A.想象记忆
B.语义记忆
C.情景记忆
D.情绪记忆

6.单项选择题个人以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆是()。

A.运动记忆
B.语义记忆
C.情景记忆
D.情绪记忆

7.单项选择题识记过的内容不能再认与回忆或错误的再认与回忆是()。

A.遗忘
B.保持
C.再现
D.抑制

8.单项选择题开卷考试时的记忆活动是()。

A.识记
B.保持
C.回忆
D.再认

9.单项选择题有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是()。

A.无意识记
B.机械时记
C.有意识记
D.不随意识记

10.单项选择题表象具有()

A.直观形象性、片断不稳定性扣可操作性
B.抽象性、概括性和稳定性
C.直观性、概括性和片断性
D.直观形象性、片断不稳定性、可操作性和概括性

最新试题

海克斯1977年做了关于时间知觉的试验:他将被试分成两大组:实验组和控制组。要求被试对某段时间间隔做出估计。在这段时间内,实验组按要求将扑克牌进行分类:1、把所有扑克牌堆成一堆;2、根据颜色将扑克牌分成红黑两堆;3、根据颜色和同花将扑克牌分成四堆。活动结束后,让被试估计分配所花的时间。控制组没有伴随活动,只对某段时间做出估计。结果,控制组判断的持续时间长于试验组。这是因为在试验组中,伴随活动较复杂,所以对时间的估计就短。这个试验表明()。

题型:单项选择题

似动的主要形式有()、自主运动和运动后效。

题型:多项选择题

关于人的兴趣和情绪对时间知觉的影响,以下错误的说法是()。

题型:单项选择题

神经冲动的电传导()

题型:单项选择题

物体的惯常用途妨碍人们探索其新的用途所说明影响的因素是()

题型:单项选择题

结构主义的人物包括()

题型:多项选择题

负责接受外界刺激的神经元结构是()

题型:单项选择题

实验具有一项特性,可以允许我们得出因果关系的结论,这项特性称为()

题型:单项选择题

威尔尼克报告了一名由于左侧额叶小部分损伤而不能说话的病人,该部分脑区被称为威尔尼克区。( )

题型:判断题

看一部非常喜欢的电影,常常在电影结束时觉得时间过得太慢。

题型:判断题