A.学位制度
B.学业证书制度
C.教育评估制度
D.国家教育考试制度
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A.高等学校与政府的关系
B.高等学校与社会的关系
C.高等学校与教师的关系
D.高等学校与学生的关系
A.以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导
B.遵循宪法确定的基本原则
C.发展社会主义的高等教育事业
D.培养高素质人才
A.符合国家高等教育发展规划
B.符合国家利益和社会公共利益
C.符合学校的长远发展
D.不得以营利为目的
A.有组织机构和章程
B.有合格的教师
C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备
D.有必备的办学资金和稳定的经费来源
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
A.招生权
B.专业设置权
C.对外交往权
D.校内人事权
A.招聘
B.续聘
C.解聘
D.辞聘
A.立即
B.逐步
C.参照企业单位
D.在条件成熟时
A.允许
B.默认
C.鼓励和引导
D.承认现实但不提倡
A.行政会议
B.校务会议
C.党委会
D.学术委员会
最新试题
()主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。
对教师的考核应当(),充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。考核结果是()。
学校及其他教育机构进行教学应当推广使用全国通用的()和()。
简述《教育法》规定受教育公民权利的公平性
国务院和地方各级人民政府根据()()的原则,领导和管理教育工作。
学校应当(),对学生进行安全教育,加强管理,及时消除隐患,预防发生事故。
小学低年级要在道德与法治课中设置专门课时,安排法治教育内容。
简述受教育者应履行的义务
县级人民政府根据需要设置(),保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
需延缓入学或休学的,其父母或者法定监护人应当提出申请,由()批准。