A.允许误差小
B.效度好
C.特异性好
D.广为接受

A.能利用病人就诊及时、有针对性地提供预防保健建议
B.病人对医生的建议有较大的依从性
C.许多临床预防性服务只有医生才能进行
D.以上都是

A.一般不属于全科医生的服务范围
B.常常由全科医生转诊给专科医生处理
C.应建减少相应的教学
D.以上都对

A.小组学习
B.研习班
C.导师辅导
D.讲课

A.回避对方的话题
B.简述谈话者所说的内容
C.告诉别人应该怎么做
D.直接责备对方的错误

A.医生为主体
B.公共卫生人员为主体
C.社会卫生工作者为主体
D.群众自己为主体

A.注意健康行为培养
B.疾患的预防
C.指导患者自我诊断、自我治疗、自我康复
D.不能指导患者自我治疗

A.建立高质量的质量管理队伍
B.建立全面的管理条例
C.抓好医疗技术的管理
D.全面质量管理

A.可以促进全科医生的经验积累
B.是最高的教学和科研资料
C.可用于评价全科医生的服务质量和技术水平
D.不可以作为医疗纠纷的法律依据

A.A型行为
B.B型行为
C.C型行为
D.以上都是