A.认真聆听
B.尽量提供更多的信息
C.可提供一些宣传资料
D.尽量避免使用专业术语
E.观察并判断其对问题的理解和接受程度
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.用药教育作用
B.药品警戒作用
C.双向交流作用
D.应对投诉作用
E.促进自主学习作用
A.沟通技能
B.调剂技能
C.药历书写技能
D.药物警戒技能
E.咨询与用药教育技能
A.扎实的人文知识
B.扎实的外语专业知识
C.扎实的管理专业知识
D.扎实的药学专业知识
E.扎实的医学专业知识
A.应用特殊剂型者
B.肝肾功能不全者
C.药物治疗窗窄、需要做监测者
D.需要重新选择药品或调整用药方案者
E.需长期联合应用多种药品糖尿病患者
A.住院患者
B.小儿、老人
C.血液透析者
D.特殊体质者
E.妊娠及哺乳妇女
A.门诊患者
B.社区患者
C.住院患者
D.过敏体质者
E.药品消费者
A.患者
B.患者家属
C.医务人员
D.广大公众
E.护理人员
A.提高患者用药的适宜性
B.提高患者用药的有效性
C.提高患者用药的经济性
D.提高患者用药的安全性
E.改善和提高人类生活质量
最新试题
在国内推荐的药历模式中,用药评价包括的内容有()
在药师应该具备的诸项专业技能中,作为药师的最基本工作的是()
能使患者换位思考,在共同基础上达到谅解的技能是()
以下有关药学服务的目的叙述中,正确的是()
药师最基本的技能是()
从事药学服务的药师的能力要求是()
进行药学信息的收集、保管、整理、评价、传递、提供和利用,是()
从国际交流和国内实践看,药师还可以深入开展的工作是()
面对患者,药师应该掌握的沟通的技巧包括()
在国内推荐的药历模式中,用药记录应该包括的内容有()