A.反向追踪
B.药品召回
C.申请撤市
D.对可疑药品进行封存
E.对同批同种药品就地封存

A.落实执行药品召回制度
B.严厉打击假、劣药品制作与销售
C.严格遵守《药品流通监督管理办法》规定
D.依据药品说明书保管避光、低温、冷藏储存的药品
E.发药药师严格执行"四查十对"，保证发出去的是合格药品

A.药品变质
B.包装破损
C.不合格品混入
D.药品包装质量问题
E.在质量标准正常范围内批与批颜色不同（如中药注射剂等）

A.开展药物使用评价工作
B.查阅文献，参与患者治疗计划的制定
C.给医师与护士提供正确使用药物的信息及建议
D.重复检查可能的相互作用和评价相关临床与实验数据
E.参与药物治疗监控，包括治疗和药物使用的正确性评价

A.C级-患者已使用，但未造成伤害
B.F级-差错对患者的伤害可导致或延长患者住院
C.A级-客观环境或条件可能引发差错（差错隐患）
D.E级-差错造成患者暂时性伤害，需要采取预防措施
E.B级-发生差错但未发给患者，或已发给患者但未使用

A.胰岛素应置于2℃～8℃保存，随用随拿
B.生物制剂及活菌制剂必须在冰箱2℃～8℃冷藏
C.药物都应保存在原始包装中，并不要将瓶外的标签撕掉
D.米索前列醇避免受热受潮，遇热（30℃以上）或遇潮分解
E.外用药品与内服药品分开摆放，并置于儿童不能拿到的地方

A.写"每天1次"而不写qd
B.拼写出单位全名，如10单位胰岛素，不写"10U"
C.小数使用引导零（如0.5ml），不使用末尾零（如5.0ml）
D.医师尽可能与患者、看护人交流，说明处方和任何需预防和观测的情况
E.避免地方性药品命名、化学名、不被认可的缩写名、首字母或化学符号

A.医嘱清楚准确
B.医嘱完整不漏项
C.修订医嘱及时沟通
D.注意观察以便实现个体化治疗
E.加强学习以期掌握选择正确药物的知识与信息

A.取消手写处方以避免辨认错误
B.禁止使用缩写以避免沟通失误
C.制定新药新知识培训制度，预防因知识缺失造成的用药错误
D.不购入药名读音相似、包装相似的药品，避免处方和调剂差错
E.把重心集中在监控高频发生错误的药物使用上如注射剂、抗生素和心血管用药

A.知识培训
B.科学发展
C.管理规范到位
D.环境与流程的优化与持续改进
E.倡导和建立正确的用药安全文化