A.敲锣有声,吹箫有声,说话有声。这些发声现象都伴有物体上空气的振动,因而可以断定物体上空气的振动是发声的原因
B.把一群鸡分为两组,一组喂精白米,鸡得一种病,脚无力,不能行走,症状与人的脚气病相似;另一组用带壳稻米喂,鸡不得这种病。由此推测带壳稻米中含有的某些精白米中所没有的东西是造成这种病的原因。进一步研究发现,这种东西就是维生素B1
C.意大利的雷地反复进行一个实验,在4个大口瓶里,放进肉和鱼,然后盖上盖或蒙上纱布,苍蝇进不去,结果一个蛆都没有。另4个大口瓶里,放进同样的肉和鱼,敞开瓶口,苍蝇飞进去产卵,腐烂的肉和鱼很快生满了蛆。可见,苍蝇产卵是鱼肉腐烂生蛆的原因
D.在有空气的玻璃罩内通电击铃,随着抽出空气量增多,铃声越来越小。若把空气全抽出,则完全听不到铃声。可见,声音是靠空气传播的
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小李、小张、小马、小王在一起讨论N地区的廉租房建设情况,小李说:"N地区的廉租房建设得都不错。"小张说:"N地区没有廉租房建设得好。"小马说:"N地区有的廉租房建设得不好。"小王说:"N地区还是有廉租房建设得不错的。"
假如小张和小马都说错了,那么,可以推出()。
A.小李说错了
B.小李和小王都说错了
C.小王说错了
D.小王说对了
A.张教授与赵研究员相互认识
B.张教授认识赵研究员,但赵研究员不认识张教授
C.张教授与赵研究员相互不认识
D.张教授不认识赵研究员,但赵研究员认识张教授
A.王刚不是软件工程师
B.王刚不是大楚公司的董事
C.王刚是软件工程师
D.王刚是大楚公司的董事
A.所有南京人都不爱吃辣椒
B.有些南京人爱吃甜食
C.所有爱吃甜食的南京人都爱吃辣椒
D.所有的南京人都爱吃甜食
A.有人没有投所有候选人的赞成票
B.不止一人对所有候选人都投赞成票
C.每个候选人都得到了赞成票
D.绝对不可能所有的候选人都当选
A.可能有人没有接触过甲型H1N1流感患者,但接触过徐海华
B.徐海华是甲型H1N1流感患者
C.所有与徐海华接触过的人都被隔离了
D.所有甲型H1N1流感患者都与徐海华接触过
小天鹅歌舞团有小演员45名。关于这45名小演员,甲乙丙三人有如下讨论:甲说:"这些小演员中有些是北京人。"乙说:"小演员中的李欣欣不是北京人。"丙说:"这些小演员中有些不是北京人。"事实上,甲乙丙三人的话只有一句为真。
请问,下面哪个选项为真?()
A.45名小演员都不是北京人
B.有些小演员不是北京人
C.李欣欣不是北京人
D.45名小演员都是北京人
A.所有报考中文专业的考生都想从事秘书工作
B.有些秘书是大学中文专业的毕业生
C.想从事秘书工作的人有些报考了中文专业
D.有不少秘书都有中文专业学位
A.任一其他竞选者都有不及李女士之处
B.李女士具有其他竞选者都不具备的某些优点
C.李女士具有其他竞选者的所有优点
D.李女士的任一优点都有竞选者不具备
A、取得优异成绩的至少有女同学
B、取得优异成绩的男同学多于女同学
C、取得优异成绩的女同学多于男同学
D、取得优异成绩的可能没有女同学
最新试题
试分析本文题目“耕堂荷韵布衣人”的含义。
文末作者为什么说“每每回首来时路,就觉得这青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的”?
文中说,“事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。”又说:“我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值”。然而,也有人引用拿破仑名言说:“不想当元帅的士兵不是好士兵”。请你谈谈你的看法。
写作题:以“教师的责任”为话题,写一篇议论文。要求:(1)题目自拟,字数不得少于800字;(2)文章论点鲜明,有说服力;(3)文章富有逻辑效果;(4)文章论据充分,论证方法得当。
几千年前,在非洲湿热的原始森林里,土著居民围着火堆,跟随各种复杂节奏自由而热烈地边舞边唱。这种歌声,也许在某些"文明人"眼里算不上音乐。然而,这样的声音却是最原始的,是在恶劣环境里顽强的本能所发出的生命之音。如果说布鲁斯音乐是很多音乐的根源,那么,上面所说的便是这个根源的根源。这段文字是一篇文章的引言,文章接下来最应该讲述的是()。
结合文段谈谈“守望”的两层含义。
有人说,凡是知识都是科学的,凡是科学都是无颜色的,并且在追求知识时,应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大,我也认同。但我们要知道,只要是一个活生生的人,便必然有颜色。对无颜色的知识的追求,必定潜伏着一种有颜色的力量,在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果,也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中"有颜色的力量"指的是()。
以下与“如果天气晴朗,刘老师就去郊游”判断不同的是()。
请概括作者想要表达的中心思想。
写作题:阅读下面材料,根据要求写作文。美国著名作家和教育家爱默生曾精辟地指出:"教育成功的秘密在于尊重学生。谁掌握了这把钥匙,谁将获得教育上巨大的成功。"要求:用规范的现代汉语写作,不要脱离材料内容或含义,立意自定,题目自拟,观点明确.分析具体,条理清晰,语言流畅,文体不限,不少于800字。