A.哌嗪、甲硝唑、吡喹酮
B.双碘喹啉、甲紫
C.噻嘧啶、恩波吡维铵
D.伯氨喹、奎宁
E.甲氟喹、甲苯咪唑

A.可进行药物经济学研究
B.更方便的评估药物的不良反应
C.可进行药物应用的研究
D.样本更大，数据估测更确切
E.可在特殊人群中进行

A.用某种药物后出现病情恶化或出现新的危重症状，且患者的直系亲属中有服用某种药物后发生药源性疾病的病史
B.用某种药物后出现病情恶化或出现新的危重症状，且患者曾经对此种药物出现过过敏
C.用某种药物后出现病情恶化或出现新的危重症状，停用该种药物后症状缓解或重复用该药后症状又再现
D.用某种药物后出现病情恶化或出现新的危重症状，且各种临床检验值符合药源性疾病的判断
E.患者用某种药物后出现病情恶化或出现新的危重症状，且此种情况已有文献报道

A.氨基苷类抗生素与普鲁卡因合用
B.氨基苷类抗生素与硫酸镁合用
C.利多卡因与琥珀胆碱合用
D.氨基苷类抗生素与全身麻醉药合用
E.奎尼丁与氯丙嗪合用

A.没有标签就不美观了
B.标签上有药物的名称，服用方法等重要信息
C.没有标签，瓶子就不挡光了
D.标签上有药物的相互作用
E.标签上有药物的禁忌证

A.与内耳的听觉灵敏性和内耳淋巴液中钾、钠离子浓度有关
B.氨基苷类抗生素本身对耳蜗有毒性
C.与内耳的听觉灵敏性及内耳淋巴液中钾、钠离子的浓度有关，由于电解质失衡导致听觉灵敏性下降，再加上氨基苷类抗生素本身对耳蜗有毒性，而造成耳聋
D.氨基苷类抗生素对听神经的毒性
E.氨基苷类抗生素的严重不良反应

A.肝脏
B.肾脏
C.心脏
D.肺脏
E.脾脏

A.头孢美唑
B.氯唑西林
C.红霉素
D.阿米替林
E.硝普钠

A.分类、制作索引、贮存
B.分类、编目、贮存、阅览
C.分类、编目、贮存、查阅
D.分类、编目与索引和管理
E.分类、制作索引、贮存与借阅

A.第一步
B.第二步
C.第三步
D.第四步
E.第五步