A.抑郁性障碍、神经性厌食、性心理障碍
B.抑郁性障碍、行为紊乱的精神病、神经性厌食
C.强迫性神经症、抑郁性障碍、行为紊乱的精神病
D.抑郁性障碍、神经性厌食、行为紊乱的精神病
E.抑郁性障碍、行为紊乱的精神病、性心理障碍

A.建立关系、了解情况，心理测验，实施治疗，随访巩固
B.建立关系、了解情况，探索问题；治疗行动
C.明确目标、制定对策；建立关系、了解情况；实施治疗、随访巩固
D.建立关系、了解情况；明确目标、制定对策；实施治疗、随访巩固
E.明确目标、制定对策；治疗行动；随访巩固

A.告诉患者如何决定
B.积极倾听患者叙述
C.设身处地理解患者
D.建立平等的医患关系
E.引导病人自发地开始改变与成长

A.系统脱敏
B.满灌疗法
C.自我调查
D.标记奖励法
E.生物反馈

A.焦虑症
B.高血压
C.口吃
D.厌食症
E.酗酒

A.纠正不适应的认知模式
B.改变不适应的行为模式
C.重现童年期的心理冲突
D.发挥个人潜能
E.以患者为治疗中心

A.病理联想
B.自由联想
C.正移情
D.负移情
E.反移情

A.高血压
B.焦虑性神经症
C.儿童多动症
D.肺炎
E.恢复期精神分裂症

A.人格测验
B.智力测验
C.特殊能力测验
D.神经心理学测验
E.评定量表

A.超常
B.中等
C.低下
D.中上
E.难以判断