A.描述毒理学
B.机制毒理学
C.管理毒理学
D.临床毒理学
E.环境毒理学
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A.机体的新陈代谢
B.人类对自然资源的索取
C.人类对自然环境的依赖性
D.人对环境的破坏,又对环境加以保护和治理
E.人体每天摄取食物,获得足够营养
A.提高诊断疾病的本领
B.认识疾病在人群中流行的原因
C.了解污染物在环境中的分布规律
D.认识全球环境问题
E.认识自然环境和生活环境与人群健康的关系
A.国家和地方政府的相关法律法规
B.造成人群危害的严重程度
C.主管部门的行政命令
D.执法人员的相关知识
E.环境卫生学研究提供的卫生基准和技术规范
A.空气、水、土壤(岩石)
B.空气、水、土壤(岩石)和生物体
C.空气、水、土壤(岩石)和食物
D.空气、水、食物、生物体
E.空气、水以及各种固态物质
A.二氧化硫和颗粒物
B.铅、镉、汞、酚
C.光化学烟雾
D.氮氧化物、碳氢化物
E.环境内分泌干扰物
A.持久性、迁移性、高毒性、脂溶性
B.持久性、高毒性、脂溶性、蓄积性
C.持久性、蓄积性、迁移性、高毒性
D.迁移性、脂溶性、蓄积性、高毒性
E.高毒性、易扩散性、持久性、蓄积性
A.生物性污染和放射性污染
B.环境化学物和生物地球化学性的污染
C.生物性、生物地球化学性和放射性污染
D.生物性、生物地球化学性和环境化学性污染
E.生物地球化学性、生物性和放射性污染
A.遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
B.基因多样性、环境生态多样性、物种多样性
C.生态系统多样性、环境生态多样性、物种多样性
D.基因多样性、环境生态多样性、物种多样性
E.遗传多样性、生态系统多样性、基因多样性
A.人体摄入微量元素过多所致
B.人体摄入微量元素过少所致
C.地质地理原因使当地居民摄入微量元素过多或过少所致
D.环境破坏对地质条件影响使人体摄入矿物质异常所致
E.饮食中某种元素含量异常所致
A.生产场地清洁、厂房清洁
B.生产场所清洁卫生、无垃圾灰尘
C.清洁的生产过程
D.节约能源、资源消耗少,有效预防控制污染和其他废物生成的生产工艺过程
E.生产过程中有严格卫生管理制度,工人始终保持清洁卫生