A.总率不同，内部构成同
B.总率同，内部构成不同
C.总率同，内部构成也同
D.总率不同，内部构成也不同
E.总率不同

A.两个或多个样本率或构成比的比较
B.两个或多个样本均数的比较
C.频数分布的拟合优度检验
D.两属性变量间的关联分析
E.以上都对

A.χ值没有一定的取值范围，可正可负
B.χ检验实际上是实际频数和理论频数之间的比较
C.χ检验中不能有实际频数为0的情况
D.χ检验的自由度永远为1
E.四格表资料中，计算理论频数时，只要按公式计算出一个，其他格子的理论频数可通过周边合计求得

A.总观察例数小于40
B.总观察例数大于40
C.有任何一个格子理论数小于1
D.有任何一个格子理论数小于5但是大于1
E.总观察例数大于100

A.只要有理论频数小于5就不能应用
B.多个样本率比较有统计学意义时，应进行两两比较
C.当不满足行×列表资料χ检验的应用条件时，增大样本例数是最好的解决办法
D.当不满足行×列表资料χ检验的应用条件时，删除该行或列是最好的解决办法
E.当不满足行×列表资料χ检验的应用条件时，将该行或列与邻行或列合并是最好的解决办法

A.标准化的目的是为了使资料间具有可比性
B.各组应采用统一的标准计算标准化率
C.无论各组分率的大小情况，都可以采用标准化法
D.标准化率可以直接进行比较
E.直接标准化法需要先计算SMR

A.计算相对数时分母不宜过小
B.在一定条件下构成比可以反映率的变化趋势
C.率和构成比可以互相替代
D.计算相对数时分子分母必须是绝对数
E.样本率或构成比的比较应进行假设检验

A.某病感染率
B.某病死亡率
C.某病发病率
D.某病病死率
E.某病患病率

A.t分布曲线的峰随自由度增加而变高
B.t分布曲线的峰随自由度增加而变低
C.t分布曲线的尾部随自由度增加而变高
D.峰是前者略低，尾部是前者略高
E.峰是前者略高，尾部是前者略低

A.两样本均数有差别
B.两总体均数有差别
C.两样本均数差别有统计学意义
D.两总体均数差别有统计学意义
E.两总体差别有实际意义