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罪犯的存在是构成罪犯教育活动的重要前提,也就是说,如果没有罪犯的存在也就不出现罪犯教育这种特殊的教育形式。()
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进入奴隶制社会后,我国出现了罪犯分类的现象。()
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从我国的监狱历史上来看,奴隶制社会在因禁罪犯时一般是不分类的,往往男女老幼共处一室。()
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