单项选择题统计设计就是（）
A.调查设计
B.实验设计
C.对数据收集的设计
D.对数据分析的设计
E.对数据收集、整理和分析的统计设想和科学安排
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1.多项选择题在制定调查计划时，为了明确达到调查目的，要求（）
A.指标要具体
B.指标要精选
C.尽量用客观特异性的计量指标
D.指标要面面俱到
E.尽量多用计数指标
2.单项选择题应用统计图必须根据资料的性质和分析目的，正确选择适宜的图形是（）
A.连续性分组资料宜选用直条图
B.比较两种和两种以上事物变化速度，宜选用普通线图
C.表示某现象数量随另一现象而变动的幅度和趋势宜选用半对数线图
D.无连续关系的，相互独立的分组资料宜选用方图
E.要表示构成比与分布，可选构成图
3.单项选择题某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，体重的标准差为4.12kg若评价此110名大学生的身高与当地18岁其他人群身高有无差别需进行（）
A.样本均数与总体均数的显著性检验
B.两个样本均数的显著性检验
C.同一批对象处理前后的显著性检验
D.秩和检验
E.无法评价
4.单项选择题直条图可用作于（）
A.某现象的发展速度
B.某现象的频数分布
C.各相互独立指标的数值大小
D.某现象的内部构成
E.各现象比较
5.多项选择题为缩小抽样误差，使样本指标更好地反映总体，应注意（）
A.提高测量技术
B.遵循随机原则
C.选择典型样本
D.增大样本含量
E.尽量控制随机测量误差
6.多项选择题对计数资料进行统计描述的主要指标有（）
A.频数
B.率
C.平均数
D.构成比
E.相对比
7.多项选择题两样本均数的比较，需检验无效假设μ=μ是否成立，可考虑用（）
A.t检验
B.μ检验
C.相关分析
D.回归分析
E.χ检验
8.多项选择题抽样调查决定样本大小的原则是（）
A.计量资料样本可以小些
B.计数资料应大些
C.影响因素较单纯，样本可以小些
D.影响因素较复杂，样本可以大些
E.被调查总体中具有某特征的个体所占比例大，样本可以小些
9.单项选择题统计学常用基本概念不包括（）
A.概率
B.样本
C.个体
D.总体
E.参数
10.单项选择题统计表主要的组成为（）
A.标题
B.标目
C.线条
D.数字
E.以上都是
