A、对传统民族道德和民族价值取向的冲击 
B、对国家安全问题的挑战 
C、使人际道德情感的冷漠 
D、对社会道德的威胁

A.网络成员对网络“虚拟实在”的曲解 
B.网络成员对网络隐蔽性的滥用 
C.商家对网络商业利益的追逐 
D.网络技术太发达

A、自主性 
B、开放性 
C、真实性 
D、多元性

A、尊老爱幼 
B、男女平等、夫妻和睦 
C、勤俭持家 
D、邻里团结

A、对每个社会成员的基本权利和人格给予充分的尊重和维护。 
B、每个社会成员要切实关系和爱护 
C、对那些遭到不幸的人们，在道义和物质上给与同情、支持和切实帮助。 
D、社会和社会成员都要尊重知识、尊重人才。

A、体验生活，经常进行内省 
B、通过自我观察，分析和体验，对自己形成一个较为真切的认识 
C、经常进行省察检讨，使自己的行为符合职业道德规范 
D、自觉遵守社会公德

A、文明礼貌 
B、助人为乐 
C、爱护公物 
D、保护环境、遵纪守法

A、坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合的原则。 
B、坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一的原则。 
C、坚持注重效率与维护社会公平相协调的原则 
D、坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来的原则

A、是我国道德建设的重大成果。 
B、是“以德治国”的重要方面 
C、是发展社会主义市场经济的客观要求。 
D、推进了我国公民道德建设的进程。

A、这是我们对待工作的正确态度 
B、干一行、爱一行要求我们要求我们一辈子只能从事一件工作 
C、干一行、爱一行、专一行是爱岗敬业的题中应有之义 
D、它要求我们对待工作要认真负责，不仅专业技能要高，还要有良好的职业道德