A.倡导积极的健康观
B.改善社会卫生状况
C.发展区域卫生规划
D.开展常见病、多发病的治疗和预防
E.开展特殊人群和特种疾病的预防保健工作
你可能感兴趣的试题
A.个体
B.群体
C.社会
D.人类
E.区域
A.教育学生转变传统的医学观念
B.拓宽学生的知识面
C.提高医学生的医德观
D.培养为人民服务观念
E.提高医学生的诊断疾病能力
A.疾病的分布、流行原因、传播途径
B.数据与资料的搜集、整理、分析
C.自然环境、生活居住环境及与人群健康的关系
D.卫生资源的配置、利用、评价
E.影响人群健康的社会因素、社会卫生状况、社会卫生策略与措施
A.方便抽样
B.立意抽样
C.雪球抽样
D.随机抽样
E.定额抽样
A.未知的
B.已知的
C.不可能的
D.一样的
E.确定的
A.信度高,效度就高
B.效度高,信度就高
C.信度低,但可能效度高
D.效度低,但可信度高
E.信度高并不能保证效度一定高
A.填空式、二项选择式、多项选择式、图表式
B.填空式、多项选择式
C.二项选择式、多项选择式
D.多项选择式、图表式
E.填空式、图表式
A.信度不高,效度也不高
B.信度高,不一定效度也高
C.信度高,效度一定也高
D.效度不高,信度可能高,也可能不高
E.效度高,信度一定高
A.双重装填(指一个问题包括了两个或两个以上的问题)
B.使用了一些专业术语
C.诱导性提问和抽象的提问
D.直接询问敏感性问题
E.以上都是
A.选题
B.制定研究方案
C.收集资料
D.整理和分析资料
E.解释结果