在我国古代的教育中，不存在创新精神和创新能力。

应试教育的核心点是教学生“学会学习”。

全面发展的人，是人格健全的人，拥有大众个性的人。

素质教育就是多开一些音、体、美之类的课程。

如何实施素质教育。

我国教育目的的基本点有哪些？

素质教育的基本观点有哪些？

创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。

素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。

教育目的的方向性是调控的根本体现。