国际教育组织按照构成国际组织的主体和数量来分类，分为（）。

多项选择题国际教育组织按照构成国际组织的主体和数量来分类，分为（）。

A.单边组织
B.双边组织
C.多边组织
D.跨区域多边组织

1.多项选择题‍国际教育组织的功能包括（）。

A.组织功能
B.协调功能
C.领导功能
D.管理功能

2.多项选择题全纳教育的核心观点包括人权观和（）。

A.平等观
B.民主观
C.价值观
D.教学观

3.多项选择题‏以下属于全纳教育重点关注的问题是（）。

A.种族问题
B.妇女问题
C.残疾人问题
D.资源分配问题

4.多项选择题康德尔的比较教育思想体现出（）的研究目的。

A.“报导——描述”
B.“分析——理解”
C.“历史——功能”
D.“借鉴——改善”

5.多项选择题‏比较教育学的方法体系分成（）

A.理论层面
B.技术层面
C.整体取向
D.信念层面

6.多项选择题新中国成立后我国第一本比较教育著作是1982人民教育出版社出版的《比较教育》，其作者是（）。

A.顾明远
B.朱勃
C.吴文侃
D.王承绪

7.单项选择题‌新南非时期除了颁布《国家教育政策法》以外，还启动了（）教育改革。

A.《2000课程》
B.《2000教学》
C.《2005课程》
D.《2005教学》

8.单项选择题‏澳大利亚高等职业教育的教育机构为（）

A.高等职业技术学校
B.学术研究的大学
C.技术与继续教育学院
D.企业培训班

9.单项选择题‌学生的（）是美国国家教育发展评估的一项重要指标。

A.个体差异
B.群体差异
C.国际差异
D.公民素质

10.单项选择题教育洞察法作为比较教育研究的一种独特的方法，是（）的独创之举。

A.霍姆斯
B.埃德蒙金
C.贝雷迪
D.施瑞尔