A.赫茨伯格《工作的推力》
B.麦格雷戈《工作与人性》
C.马斯洛的《激励与个人》
D.阿吉里斯的《个性与组织》
E.法约尔的《科学管理原理》

A.实现各层次目标的需要
B.是贯彻分级管理原则的需要
C.是管理者合理分配精力的需要
D.为了集中权力的需要
E.是调动下属积极性的需要

A.强烈的责任感、积极主动性
B.丰富专业知识、熟练掌握专业技能
C.赢得下属支持和信赖
D.善于倾听、整合他人的意见
E.清晰地表达处自己的观念

A.管理活动中对于"度"的把握
B.管理活动是一种创造性的活动
C.管理活动有其特殊规律性
D.用高尚的道德品质吸引感召下属
E.用丰富的智能提高管理影响力

A.吸引、开发和保持一个高素质的员工队伍
B.能创造高额经济效益的团队
C.高智商、创新能力强的团体
D.通过高素质员工实现组织使命和目标
E.科学化管理高效率团队

A.人与岗位的匹配
B.护士与医生的匹配
C.人与人的科学匹配
D.人的荣誉与岗位匹配
E.人的需求与工作报酬的匹配

A.绩效评价表
B.排序法
C.直接领导评价
D.关键事件法
E.同事评价

A.是护理管理水平的重要依据
B.衡量护理人员素质的重要标志
C.促进护理学科发展的前提
D.护理服务效果的保证
E.以物质形式反映其作用

A.是否在有效时间内完成了组织目标
B.是否有效授权
C.时间安排是否合理
D.时间的浪费情况
E.如何减少时间浪费

A.考核政策
B.奖金分配制度
C.在职继续教育
D.晋升政策
E.职称制度