填空题教育目的是一个由多层次构成的体系,包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标以及_________。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
3.单项选择题教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中()
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识和发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
4.单项选择题思想品德教育的实质是()
A.将学生的道德认识转化为道德行为
B.培养学生的道德情感
C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D.提高学生对客观世界的认识
5.单项选择题《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是()
A.循序渐进原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
6.单项选择题教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是()
A.练习法
B.演示法
C.实验法
D.发现法
7.单项选择题把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()
A.常规管理
B.目标管理
C.平行管理
D.民主管理
8.单项选择题班集体形成的主要标志之一是形成了正确的集体舆论。集体舆论是指()
A.集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B.班主任所提倡的言论和意见
C.集体中所有人都一致同意的言论和意见
D.集体中优秀分子的言论和意见
9.单项选择题整个教学工作的中心环节是()
A.备课
B.上课
C.布置作业
D.成绩评定
10.单项选择题课程体系中所包含的各种课程要素,以及各要素之间所形成的关系形态,称为()
A.课程计划
B.课程结构
C.课程目标
D.课程标准
最新试题
《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》规定,未成年学生享有的权利包括_________和_________。
题型:填空题
简述我国《教育法》规定的学生应尽的义务。
题型:问答题
教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。
题型:判断题
学生的受教育权不包括()。
题型:单项选择题
小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义?
题型:问答题
学校最早产生于
题型:单项选择题
从我国的有关法律法规来看,国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任,以下哪些方面是国家为此做出的努力?()
题型:多项选择题
教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。
题型:判断题
既是教师从事教育教学工作的重要工具,又是传播知识和影响学生的重要手段的是
题型:单项选择题
为什么说环境不能决定人的发展?
题型:问答题