填空题行为目标的陈述必须具备四个要素:_____、行为动词、_____和行为标准。
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2.单项选择题交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的,这小组学生人数最好在()
A.3人左右
B.6人左右
C.10人左右
D.13人左右
3.单项选择题布卢姆的掌握学习理论认为,员有成功地完成()教学评价项目,才能进入新单元的学习。
A.50%~60%
B.60%~70%
C.70%~80%
D.80%~90%
4.单项选择题让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为()。
A.个别化教学
B.指导性教学
C.合作教学
D.情境教学
5.单项选择题选择教学方法的主要依据是()。
A.教学目标和学生学习结果的类型
B.教学媒体
C.教师的爱好
D.“教学有法、教无定法”
6.单项选择题最早提出班级授课制的教育家是()。
A.洛克
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.杜威
7.判断题对程序教学贡献最大的心理学家是斯金纳。
8.单项选择题让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为()。
A.个别化教学
B.指导性教学
C.合作教学
D.情境教学
9.判断题掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。
10.多项选择题为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采用的策略是()。
A.举例子
B.类比与比喻
C.证明
D.复述
E.推论
最新试题
教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。
题型:判断题
在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略,这是指()
题型:单项选择题
掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。
题型:判断题
通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是()。
题型:单项选择题
合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()
题型:单项选择题
下列教学模式不属于个别化教学的是()。
题型:单项选择题
采用掌握学习进行教学,学生的成绩没有差异。
题型:判断题
以学生为中心的教学策略有发现教学、情景教学等。
题型:判断题
为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采用的策略是()。
题型:多项选择题
()是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。
题型:单项选择题