A.1级平衡指不受外力前提条件下保持独立坐姿
B.1级平衡指不受外力和无身体动作前提下保持独立坐姿
C.2级平衡指可以独立完成坐姿,并可以抗外力
D.3级平衡指不受外力前提条件下保持独立坐姿
E.3级平衡是指可以独立完成重心转移、左右倾斜
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A.症状轻的患者,可以从步行中开始进行训练
B.从简单的单侧逐步过渡到比较复杂的双侧
C.先从小范围缓慢的动作过渡到大范围快速动作
D.两侧残疾程度相同的,原则上先从左侧开始
E.两侧轻重不等的,先训练重的一侧
A.过渡到Ⅱ级平衡
B.从Ⅰ级平衡训练开始
C.再过渡到Ⅲ级平衡
D.逐步降低身体重心
E.逐步缩减人体支撑面积
A.患者训练在行走过程中转头的动作
B.患者站立双足尽可能并拢,然后左右转头
C.前庭损害时,平衡训练可采用诱发眩晕的体位或运动的方法进行
D.从站立于硬地板开始,逐渐过渡到在薄地毯、薄枕头或沙发垫上站立
E.患者在原地转圈
A.双腿站立同时头部旋转
B.单腿站立,上肢、头部和眼同时运动
C.单腿站立同时上肢完成矢状面、额状面和水平面运劝
D.单腿站立,躯干向对侧屈曲和旋转(同侧手够及同侧内踝)
E.单腿站立,躯干向同侧伸展和旋转(同侧手向前方、侧方及头后部及物)
A.在控制性活动时,应用髋的运动结合脊柱的旋转
B.以后可坐于治疗球上,采用下肢活动的对策控制平衡
C.在稳定站立训练时,通过躯干直立位下髋的运动完成侧向及物
D.逐渐可进展至站立位,站于半柱泡沫筒或全柱泡沫筒上(双足或单足)
E.开始时可在坐位进行,通过上肢在矢状面的运动稳定其屈、伸肌力量
A.从睁眼训练逐步过渡到闭眼训练
B.逐步增加人体支撑面积和提高身体重心
C.训练时注意患者安全,避免发生意外损伤
D.在保持稳定性的前提下逐步增加头颈和躯干运动
E.从静态平衡(Ⅰ级平衡)开始,过渡到自动动态平衡(Ⅱ级平衡)、他动动态平衡(Ⅲ级平衡)
A.闭眼,患侧下肢单腿枕头上站立
B.睁眼,患侧下肢单腿枕头上站立
C.患侧下肢单腿站立时健侧下肢晃动
D.闭眼,患侧下肢单腿平地站立,10s
E.睁眼,患侧下肢单腿平地站立,30s
A.鼓励患者完成连续的训练
B.应用简洁的、清晰的指导提示
C.加强训练中的安全防护和监督
D.调整训练方法使之更符合患者现状
E.改善患者注意力,增加周围环境的非相关刺激
A.加强安全措施
B.平衡训练首先应保持下肢的稳定
C.动态平衡训练时,他人施加的外力不应过强
D.有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良
E.若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时,应暂停训练
A.患者膝关节不应出现过伸
B.患者双手分开,与肩同宽,抓握体操棒,治疗师协助握棒
C.健侧下肢支撑体重,患足置于大球上,随大球的滚动完成屈伸运动
D.患者用患侧下肢单腿站立,患侧置于大球上,随大球的滚动完成屈伸运动
E.健侧下肢支撑时,要防止患侧髋关节出现内收和骨盆向健侧偏歪的代偿动作
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