A.男童的肺炎发病率高于女童
B.应进行标准化后再做比较
C.资料不具可比性，不能直接作比
D.应进行假设检验后再下结论
E.以上都不对

A.P>0.05
B.P=0.05
C.P<0.05
D.P<0.01
E.P值无法确定

A.要求两组数据均相近，方差相近
B.要求两组数据方差相近
C.要求两组数据相近
D.均数及方差相差多少都无所谓
E.要求标准误相近

A.配对t检验
B.成组t检验
C.成组秩和检验
D.配对秩和检验
E.两组方差齐性检验

A.两样本均数差别越大
B.两总体均数差别越大
C.两样本均数有差别的可能性越大
D.越有理由认为两样本均数不同
E.越有理由认为两总体均数不同

A、P值越大、α值就越大
B、P值越大、α值就越小
C、P值和α值均可由研究者事先确定
D、P值和α值均不可以由研究者事先确定
E、P值的大小和α值大小无关

A.总体中任意的一部分
B.总体中的典型部分
C.总体中有意义的一部分
D.总体中有价值的一部分
E.总体中有代表性的一部分

A.（48+63）÷2
B.（48/168+63/200）÷2
C.（48+63）/（168+200）
D.48/468+63/200
E.以上都不对

A.95%
B.99%
C.5%
D.2.5%
E.1%

A.参考值范围应根据正常人范围的95%来制定
B.如果随机测量某人的某项指标，其值在正常人范围的95%之内，那么应认为此人的此项指标正常
C.如果某项指标超出了参考值范围，那么其应为不正常
D.求正态资料的参考值范围，精确度越高越好
E.所谓的正常和健康都是相对的，在正常人或健康人身上都存在着某种程度的病理状态