(1)审美欣赏是超越性的; (2)审美欣赏是想象性的; (3)审美欣赏是情感性的; (4)审美欣赏是个人性的。
(1)美育对重建当代人的人生价值观的启悟。 (2)美育对人格境界的提升。 (3)美育可以推动达致人与自然的和谐共生。
(1)审美感受力的培养; (2)审美鉴赏力的培养; (3)审美创造力的培养。
(1)日常式审美; (2)鉴赏式审美; (3)研究式审美。
最新试题
下列人物中属于极简主义绘画代表人的是()。
天然美这一概念在文化源头上更接近于西方。
西方的节日更有世俗情怀,东方的节日更有颠覆狂欢色彩。
形式美不具有独立的审美价值。
人类的审美经验不是在劳动实践的过程中形成的。
社会美真正成为一种美的形态,最有可能是在()。
审美共通感是共通感的一种,共通感的产生有赖于个体的个性自由发展。
色彩习惯性地被分为暖色调和冷色调,这表明色彩具有()。
后现代主义学者鲍德里亚提出了文化的“内爆”这一概念。
劳动实践促生自然美的两种途径是()。