A.道路自信
B.政治自信
C.理论自信
D.制度自信
E.文化自信
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A.创建全国文明县城
B.创建全国文明城市
C.“讲文明树新风”
D.志愿者服务
E.社会主义核心价值观
F.“中国梦”
A.教育教学管理规范化水平明显提升
B.课程实施服务特色发展作用明显提升
C.育人功能明显提升
D.课堂教学主渠道功能明显提升
E.教育教学研究推动内涵发展核心地位明显提升
F.教育教学各层次发展评价导向效能明显提升
A.政治思想
B.业务水平
C.工作态度
D.工作效率
E.工作方法
F.工作业绩
A.学生问卷调查
B.学生作业本检查
C.学生座谈检查
D.教师批改记录检查
A.服从学校领导
B.按时上班、下班、上课、下课
C.遵守学校规章制度
D.积极维护学校的正常教学秩序
A.2018年为全面启动,夯实基础阶段
B.2019年为巩固提升阶段
C.2019年为深入推进,创新提升阶段
D.2020年为巩固成果,通过验收阶段
E.2021年为推广实施阶段
A.简明
B.准确
C.规范
D.普通
A.建设高素质小学教师队伍
B.《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》
C.提高教师的思想觉悟
D.为促进小学教师专业发展
A.2020----2035
B.2020----2040
C.2035----本世纪中叶
D.2040----本世纪中叶
A.课堂提问
B.考试
C.课堂观察
D.作业、作品
最新试题
在《2018教育工作要点》当中提出了要提升关爱特殊群体关爱水平。下列属于特殊群体的是()
教育质量提升年五项工程是()
小学教师专业标准基本理念包括()
教师岗位职责中对师德要求有哪些?()
下列哪几项属于《通化县市民文明公约》中的内容?()
学生发展核心素养,综合表现为9大素养,具体为:()
教案一般应列出(),及其重点和难点,教学方法和学习方式,教学步骤,练习与作业,板书设计等。
2018年通化县教育教学工作的总体要求是以()为根本任务,以()为目标要求,以“教育质量提升年”活动为核心载体,深化教育改革,推进(),发展素质教育,加强(),努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进()建设相互促进,中国特色社会主义法治体系日益完善,社会法治观念明显增强。
中国学生核心素养中的科学精神包括()等基本要点。