多媒体学习设计的七大原则是由（）提出来的。

单项选择题多媒体学习设计的七大原则是由（）提出来的。

A.加涅
B.理查德·E·迈耶
C.罗杰斯
D.皮亚杰

1.单项选择题背单词的课件或APP主要采用以下哪种学习？（）

A.人本主义学习理论
B.行为主义学习理论
C.认知主义学习理论
D.建构主义学习理论

2.判断题地理课上，老师播放的网上下载的火山喷发的拍摄视频是课件。

3.多项选择题课件作为一种教学软件有哪些特点？（）

A.艺术性
B.科学性
C.教学性
D.技术性

4.多项选择题从课件在教学或学习中作用和承担的任务来看，包括哪几种类型？（）

A.课堂演示型
B.个别指导型
C.练习、操练型（训练、复习型）
D.教学游戏型
E.模拟型
F.学科资源型

5.判断题要删除所有的形状提示，可将播放头置于形状补间动画的开始帧，然后选择“修改”＞“形状”>“删除所有提示”菜单；要删除单个形状提示，可右击要删除的形状提示，在弹出的快捷菜单中选择“删除提示”。

6.判断题制作遮罩动画过程中，遮罩层中的对象经常会挡住下层的对象，影响视线，此时可按遮罩层的“显示图层轮廓”按钮，使遮罩层中的对象只显示轮廓线。

7.判断题利用补间动画也可以创建基于路径引导的动画，而不需要专门创建引导层。

8.判断题若形状补间动画开始帧与结束帧之间不是箭头而是虚线，说明补间没有成功，主要原因可能是在开始帧或结束帧上有分离的对象。

9.判断题传统补间动画是基于关键帧创建的；补间动画是基于属性关键帧创建的。

10.判断题制作补间动画时，在属性面板的“缓动”编辑框中输入正值，可使动画逐渐变快；若输入负值，可使动画逐渐变慢。变化程度与输入的值大小成正比。