A.病历
B.家人或亲属
C.病人
D.医生
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A.概括性
B.间接性
C.逻辑性
D.物质属性
A.护理评价
B.护理诊断
C.护理计划
D.护理实施
A.健康问题
B.症状或体征
C.诊断依据
D.相关因素
A.收集信息并列出证据
B.评价证据,使用最有效的证据
C.贫家应用证据后的效果
D.明确需要解决的问题
A.智力因素、家庭因素、情感因素
B.情感因素、综合能力因素、家庭因素
C.智力因素、认知技能因素、情感因素
D.综合能力因素、家庭因素、情感因素
A.复杂层次
B.决策层次
C.尽职层次
D.基础层次
A.前习俗道德期
B.习俗道德期
C.后习俗道德期
D.道德他律期
A.选择性忽视
B.升华
C.投射
D.退化
最新试题
行为改变阶段模式是美国心理学家James Prochaska和Carlos Di Clemente博士在()通过大量研究提出的。
王女士,52岁,诊断为2型糖尿病,出院前护士指导其自行注射胰岛素的最佳健康教育方法是()
护士小刘,女,36岁,内分泌科护士。在为某糖尿病病人皮下注射胰岛素,注射完分离注射器针头时,不慎刺伤左手食指,导致出血,该护士发生了哪种职业损伤()
下列哪项是健康教育实施的先决条件()
护士小陈计划给社区居民讲解春季防治呼吸道疾病的相关知识,下列方法不能满足居民相关知识需求的是()
护士小张,某医院普外科工作15年,在医院工作期间,勤勤恳恳,认认真真。今年来科室不断增加床位,但护士人数并未增加,在繁重的工作之余还要学习、培训、考试,准备各项护理考核,参加职称的晋升考试等,小张觉得力不从心,压力很大,对工作产生厌烦情绪。预防小张压力大的措施中不正确的是()
以下可引起呼吸道刺激症的是()
莱宁格跨文化护理理论的重点和中心是()
小马是医院消化科的一名护士,在使用戊二醛消毒治疗台面时,不慎将戊二醛溅入眼睛致使眼睛流泪,护士小马意识到在护理工作中应做好职业防护,而不是一味的强调()
当护士是患者遗嘱受益者,患者要求护士做遗嘱见证人时,护士正确的做法是()