我国高等教育经费分担的主体为三个，即（），这也是世界各国高等教育成本分担的一个基本构成。

我国不少高校根据修课要求将通识教育课程分为（），要求学生按照课程类型修满通识教育课程的学分数，强调学生在课程模块中有自主选择权。

与研究中小学教育为主要内容的普通教育学相比较，高等教育学的学科特点是（）

“互联网+”教学方法使用的基本要求（）

教师教学工作评价的基本方法有（）

现场教学按其形式和功能大体分为哪些（）

高校社会咨询服务一般包括（）两个方面。

高等学校教师专业发展的策略包括（）

高校社会服务最普遍的形式为（）

高校教师良好的专业道德体现在哪几个方面（）