A.n＞50
B.π＝0.5
C.nπ＝1
D.π＝l
E.nπ＞5

A.调查设计
B.实验设计
C.对数据收集的设计
D.对数据分析的设计
E.对数据收集、整理和分析的统计设想和科学安排

A.t检验
B.F检验
C.μ检验
D.率的标准化法
E.秩和检验

A.可信区间能判断个体值是否正常
B.可信区间的计算是利用标准误
C.医学参考值范围的计算是利用标准误
D.可信区间估计的精度好
E.医学参考值范围估计的精度好

A.观察指标
B.观察时间
C.实验因素
D.抽样误差
E.系统误差

A.定量变量
B.定性变量
C.字符变量
D.无序变量
E.有序变量

A.儿童的性别与体重
B.儿童的身高与体重
C.儿童的性别与血型
D.母亲的职业与儿童的智商
E.母亲的职业与血型

A.样本均数的95%可信区间
B.总体均数的95%可信区间
C.该医学指标的90%正常值范围
D.该医学指标的95%正常值范围
E.该医学指标的99%正常值范围

A.个体观察值和样本均数之差
B.个体观察值和总体均数之差
C.个体观察值和个体观察值之差
D.样本均数和样本均数之差
E.样本均数与总体均数之差

A.t检验
B.u检验
C.F检验
D.q检验
E.x2检验