A.沉思型
B.场独立型
C.场依存型
D.冲动型
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A.松散群体
B.联合群体
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A.能力水平
B.成就水平
C.智力水平
D.知识水平
初二一班的张小强不爱数学,他讨厌数学,甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学?因为他考试总是不及格,而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道:“卷面潦草,思维混乱,简直不是人写的!”
结合案例及教育心理学的相关知识,下列说法合理的是()。
A.“小强,离开学校,数学也没什么用处,不用学。”
B.“小强,数学本身就比较难,学不会就不学。”
C.“小强,数学要较高的思维水平,你还达不到这个水平。”
D.“小强,你数学学得不好是因为你没有找到正确的方法和投入足够的时间,需要继续努力。”
初二一班的张小强不爱数学,他讨厌数学,甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学?因为他考试总是不及格,而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道:“卷面潦草,思维混乱,简直不是人写的!”
初中二年级的学生属于()。
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.幼儿期
初二一班的张小强不爱数学,他讨厌数学,甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学?因为他考试总是不及格,而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道:“卷面潦草,思维混乱,简直不是人写的!”
张小强因为数学考试总是不及格而放弃学数学,我们在教育心理学中称之为()。
A.情绪失调
B.意志力薄弱
C.习得性无助
D.思维混乱
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