学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。

《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》规定，未成年学生享有的权利包括_________和_________。

生产力对教育起决定作用。

简述我国《教育法》规定的学生应尽的义务。

基础教育的核心内容是

首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。

教学原则与教学规律有什么联系和区别？

教师的职业角色有哪些?试做简要的说明。

从我国的有关法律法规来看，国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任，以下哪些方面是国家为此做出的努力?()

简述教学过程的教师主导作用与学生能动性相结合的规律。