进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育...

单项选择题进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的()。

A．疏导原则
B．因材施教原则
C．连贯性原则
D．导向性原则

1.单项选择题奠定了班级组织的理论基础的著作是()。

A．《大教学论》
B．《普通教育学》
C．《论语》
D．《理想国》

2.单项选择题将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。

A．认知模式
B．社会学习模式
C．体谅模式
D．说服教育模式

3.单项选择题提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是()。

A．杜威
B．夸美纽斯
C．赞可夫
D．布鲁纳

4.单项选择题班级授课制的实施在我国始于()。

A．唐代
B．清末
C．民国初期
D．新中国成立

5.单项选择题三结合的教育一般是指()。

A．学校、家庭、社会教育三结合
B．班主任、科任教师和家长教育三结合、
C．校长、教师和家长教育三结合
D．家庭、环境和学校教育三结合

6.单项选择题“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?()

A．实际锻炼
B．榜样示范
C．陶冶教育
D．品德评价

7.单项选择题现代教育制度的核心部分是（）。

A.各级各类教育机构
B.教育思想
C.教育管理制度
D.学制

8.单项选择题我国《义务教育法》的立法宗旨是发展()。

A．专业教育
B．基础教育
C．中等教育
D．职业教育

9.单项选择题世界上大多数国家实行的基本上是()。

A．学科课程
B．活动课程
C．结构课程
D．核心课程

10.单项选择题智育中的“智”是指()。

A．知识
B．技能
C．智力
D．知识技能和智力