A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性机体某一方面的机能受损甚至缺失后，...

单项选择题机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有()。

A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．互补性

1.单项选择题“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是()时期的教育目的。

A．奴隶社会
B．封建社会
C．清朝末年新学制改革之后
D．中华民国

2.单项选择题教育的最高理想是()。

A．教育目的
B．教育政策
C．教育方针
D．教育目标

3.单项选择题一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式，称()。

A．普及教育
B．普及义务教育
C．普及基础教育
D．普及国民教育

4.单项选择题我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着()；

A．教育的领导权
B．教育的规模
C．教育目的
D．受教育权的分配

5.单项选择题世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（）

A.《论语》
B.《学记》
C.《理想国》
D.《雄辩术原理》

6.问答题试论述小学心理健康教育的主要任务。

7.问答题小学课程的性质是什么？

8.问答题近代教育和古代教育相比较，出现了哪些变化？

9.问答题简述《学记》中的教学思想

(1)主张启发式教学。
(2)强调教学要循序渐进。

10.判断题教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。()