单项选择题男性,19岁,大学新生。患者自幼父母溺爱,从未离开过父母,生活自理能力较差。2012年远离家乡去某大学就读。入学初期,患者生活自理能力差,军训时动作慢。约2周后,患者哭着给家人打电话,说不想读书了,要求转学回家乡。经家人及辅导员劝说后勉强坚持学习,但同学发现患者经常不吃早餐,喜欢卧床。不修边幅,活动减少,不与人交谈,有时旷课,有时独自流泪。检查发现,患者交谈切题,自诉心情不好,不想学习,诉饭菜不好吃,住房条件又不好,因此想回家,想父母。觉得注意力难以集中,头脑昏昏沉沉。食欲差。诉从没有过自杀念头。该患者主要的症状是()

A.情感淡漠
B.社交恐惧
C.情绪低落
D.警觉性增高
E.幻觉


你可能感兴趣的试题

1.多项选择题关于适应障碍下述哪些是正确的()

A.任何年龄皆可发生
B.发病决定于生活事件的严重程度
C.临床表现以情绪障碍为主
D.不同年龄有不同的临床特点
E.精神障碍的出现应在应激源后3个月内

2.多项选择题PTSD发生的病理学机制目前研究较多的主要集中在()

A.PTSD神经影像学的研究
B.脑电生理学的研究
C.神经内分泌研究
D.神经免疫研究
E.人格特征

3.多项选择题影响个体调节应激源与应激反应的中介因素包括()

A.认知评价
B.应对方式
C.社会支持
D.个性特征
E.不同性质的应激源

5.单项选择题以下哪项不是适应障碍的特征()

A.应激源常为日常生活中的事件
B.适应能力不良的个体易患
C.部分病人可以表现为品行障碍
D.症状以情绪障碍为主
E.应激因素消除后,症状持续6个月以上

7.单项选择题下列哪项不是急性应激障碍的临床特点()

A.临床表现与应激事件密切相关
B.残留人格方面的缺陷
C.精神运动性兴奋或抑制
D.病情恢复后,精神状态正常
E.经过适当的治疗,预后良好

8.单项选择题应激相关障碍与分离(转换)性障碍的共同点是()

A.反复发作
B.精神症状内容与创伤无关
C.症状表现为夸张色彩或表演色彩
D.暗示治疗有效
E.发病与精神因素有关

9.单项选择题以下哪项不是处于应激状态下个体的表现()

A.体内神经递质发生改变
B.体内神经内分泌发生改变
C.体内免疫功能发生变化
D.可能导致脑功能损害
E.常表现交感神经抑制而副交感神经兴奋

10.单项选择题有关应激与应激源的描述以下哪项不对()

A.应激是指外界刺激对机体的影响
B.应激源指导致个体出现应激的原因
C.应激状态中的个体常有内环境紊乱
D.心理健康者是因为较少碰到应激源
E.应激源可以来源于个体生活环境中的方方面面