单项选择题A1/A2型题某社区护士将60名痴呆患者家属随机分为干预组和对照组,对干预组家属通过定期家访,进行为期3个月的家庭护理技能指导,而对照组仅提供电话咨询。在干预前和干预后,采用抑郁自评量表分别评定两组家属的抑郁情绪。该研究方法属于()

A.调查法
B.实验法
C.人种学研究
D.现象学研究
E.行动研究


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2社区护理研究中的伦理原则不包括()

A.优先原则
B.自律原则
C.善行原则
D.无害原则
E.公正原则

3在书写研究计划书时,"设计"部分不包括()

A.研究目的
B.研究类型
C.研究对象
D.研究工具
E.收集资料方法

4关于研究过程中的"知情同意"原则,描述错误的是()

A.提供的信息应让对方能充分理解
B.应明确告知对方有权拒绝或中途退出研究
C.给对方过多报酬可能会限制其自由选择
D.为避免对方担心,可不必提供不利情况的信息
E.对婴幼儿和智能障碍者,须征得其代理人同意

5不属于社区护理研究方向的是()

A.护理干预
B.课程设置
C.护理现象理解
D.评价药物效果
E.开发评价工具

6下列不属于社区健康教育评价指标的是()

A.人口自然增长率
B.卫生知识达标率
C.卫生知识普及率
D.健康教育覆盖率
E.卫生保健活动参与率

7比较有针对性、且易于反馈的社区健康教育形式是()

A.个别教育
B.群体教育
C.文字教育
D.电化教育
E.形象教育

8对于社区中的患病人群,进行社区健康教育时应侧重于()

A.卫生保健知识
B.预防性卫生知识
C.康复知识
D.死亡教育
E.家庭护理技能

9关于社区健康教育的特点,描述错误的是()

A.以健康为中心
B.以社区为基本单位
C.以患病人群为教育对象
D.有组织、有计划、有评价
E.具有连续性,贯穿于人的一生

10有关社会认知理论的基本概念,描述错误的是()

A.环境中的社会支持可作为行为强化的来源
B.负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反
C.强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种
D.观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响
E.在开展健康教育时,必须首先培养人们的行为能力