在影响学生品德学习的外部条件中最易受教师操纵的是（）

单项选择题在影响学生品德学习的外部条件中最易受教师操纵的是（）

A.家庭
B.班集体的风气
C.学校的风气
D.社会舆论

1.单项选择题某些教科书把态度和品德分别安排在两章教授。但这两个概念可能的关系是（）

A.态度概念包含品德概念
B.两者是本质上不同的东西
C.态度是一种比品德更稳定的心理品德
D.品德是态度形成与改变的条件

2.单项选择题注意是下列哪种心理现象（）

A.心理过程
B.个性心理特征
C.心理的组织特性
D.认识过程

3.单项选择题完成同一活动，不同的人可采取不同能力的结合，这种差异属于能力（）

A.发展水平的差异
B.表现早晚的差异
C.类型的差异
D.知识的差异

4.单项选择题下列哪个选项是第二信号系统的条件反射（）

A.望梅止渴
B.望而生畏
C.谈梅生津
D.见虎色变

5.单项选择题学生回答选择题时的记忆活动主要是（）

A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆

6.单项选择题从需要的角度看，人的情感主要与下列哪种需要相联系（）

A.生理需要
B.机体需要
C.安全需要
D.社会性需要

7.单项选择题遗传素质是能力发展的（）

A.社会条件
B.主观心理条件
C.环境因素
D.自然前提

8.单项选择题当人们看见“天安门”三个字时，头脑中浮现出过去见过的天安门城楼的形象，该形象是（）

A.后表
B.表象
C.想象
D.再认

9.单项选择题根据需要起源的不同，可把需要分为（）

A.物质需要与精神需要
B.生理需要与社会需要
C.成就需要与交往需要
D.爱与归属的需要

10.单项选择题用彩笔标志板书的重点，以引起注意，这是利用知觉的哪个特性（）

A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性