单项选择题依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是()

A.培养学生特长
B.发展学生潜能
C.尊重学生个性
D.私拆学生信件


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1.单项选择题下列对素质教育的理解,存在片面性的是()

A.促进学生专业发展
B.尊重学生个性发展
C.教育面向全体学生
D.引导学生协调发展

5.单项选择题当一只鱼鹰捕捉到一条白鲢、一条草鱼或一条鲤鱼而飞离水面时,往往会有许多鱼鹰几乎同时跟着飞聚到这一水面捕食。但是,当一只鱼鹰捕捉到的是一条鲶鱼时,这种情况却很少出现。以下哪项如果正确,最能合理地解释上述现象?()

A.草鱼或鲤鱼比鲶鱼更符合鱼鹰的口味
B.在鱼鹰捕食的水域中,白鲢、草鱼和鲤鱼比较多见,而鲶鱼比较少见
C.白鲢、草鱼或鲤鱼经常成群出现,而鲶鱼则没有这种习性
D.白鲢、草鱼和鲤鱼比鲶鱼较易被鱼鹰捕食

6.单项选择题明末清初三大思想家指的是()。

A.朱熹、王守仁,顾炎武
B.戴震、王夫之、魏源
C.董仲舒、黄宗羲、王夫之
D.黄宗羲,顾炎武,王夫之

8.单项选择题根据《中华人民共和国教师法》对教师权利的规定,教师享有的最基本的权利是()。

A.教育教学权
B.科研学术活动权
C.报酬待遇权
D.培训进修权

9.单项选择题“瘦骨伶仃的有气节的杨树和一大一小的讲友谊的柏树,用凌乱而又淡雅的影子抚慰着被西北风夺去了青春的绿色草坪。”以上文字()。

A.用比喻的修辞手法,表达了对杨树、柏树的赞美
B.用拟人的修辞手法,表达了对杨树、柏树的赞美
C.用比喻的修辞手法,说明杨树、柏树和草坪相映生辉
D.用拟人的修辞手法,说明杨树、柏树和草坪相映生辉

10.单项选择题战国的诸子百家中,对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是()

A.孟轲
B.墨翟
C.苟况
D.韩非子