下列哪一项可作为影响目标行为的强化因素（）

单项选择题下列哪一项可作为影响目标行为的强化因素（）

A.知识
B.态度
C.信念
D.个人的价值观
E.父母、同伴的赞扬劝告

1.单项选择题向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）

A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.环境因素
E.以上都不正确

2.单项选择题社会诊断评估的是（）

A.社会环境
B.需求与健康
C.健康危害行为
D.健康相关行为
E.卫生服务

3.单项选择题在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）

A.社会诊断
B.流行病学诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与生态诊断
E.管理与政策诊断

4.单项选择题某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE模式中的（）

A.社区诊断
B.流行病学诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与生态诊断
E.管理与政策诊断

5.单项选择题根据PRECEDE-PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估（）

A.健康状况
B.卫生服务
C.组织管理
D.患病情况
E.行为与环境

6.单项选择题根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）

A.社会诊断
B.流行病学诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与生态诊断
E.管理与政策诊断

7.单项选择题健康教育活动的第一步应进行（）

A.干预计划制定
B.健康教育诊断
C.计划实施准备
D.计划实施
E.规划评价

8.单项选择题在心理咨询中，（）对于满足基层群众的需求有着重要作用

A.团体咨询
B.电话咨询
C.现场咨询
D.门诊咨询
E.信件咨询

9.单项选择题心理咨询的对象主要是（）

A.病人
B.正常人
C.病人家属
D.正在恢复的病人
E.处于亚健康状况的人

10.单项选择题青春期心理咨询，建立咨询关系的先决条件是（）

A.保密原则
B.自愿原则
C.平等原则
D.情感自限原则
E.延期决定原则