“幼儿园教育的评价就是检验目标是否达成”，这说明课程目标（）

社区是介于（）和（）之间的社会实体。

幼儿园课程的范畴包括（）。

在提供幼儿学习的内容时，应尽可能地使幼儿看得见摸得着，要让他们能够亲身感受和体验。这体现了选择内容时应（）

课程目标的（）是在课程之前预设的规定的，即定下课程结束后幼儿应习得的具体行为或应知会的统一要求

以幼儿的学习为出发点，指出幼儿在学习以后应该知道的和能够做到的表现，可称之为（）。

现代人们对课程的认识不正确的是（）

（）由教师根据教育教学需要，自己设计和制作

（）是一个整体性的规划，计划出全年的课程范围和进度

依据目标和年龄特点和规律而选定的学生能够学并应该学适宜学的知识范畴是指（）。