单项选择题()是幼儿游戏与成人游戏、幼儿游戏与其他工具性行为最显著的区别。
A.随意性
B.为游戏而游戏
C.目的明确
D.游戏时间长
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1.单项选择题幼儿园的"娃娃家"游戏属于()。
A.结构游戏
B.表演游戏
C.角色游戏
D.智力游戏
2.单项选择题幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()的水平。
A.运用材料
B.建构形式发展
C.社会性发展
D.行为发展
3.单项选择题智力游戏与其他游戏不同,智力游戏要有一定的()。
A.适宜性
B.新颖性
C.科学性
D.灵活性
4.单项选择题教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。
A.丰富幼儿生活经验
B.保证幼儿游戏的特点
C.间接指导
D.完成教学要求
5.单项选择题智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于()。
A.创造性游戏
B.规则性游戏
C.表演游戏
D.个人游戏
6.单项选择题幼儿教师在选择和创编智力游戏时,要考虑游戏的(),即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中,符合幼儿的身心发展特点和规律。
A.适宜性
B.新颖性
C.科学性
D.特殊性
7.单项选择题广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和,包括物理环境和()。
A.心理环境
B.室内环境
C.户外环境
D.精神环境
8.单项选择题幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括()。
A.角色游戏区
B.建构游戏区
C.表演游戏区
D.设施活动区
9.单项选择题下列选项中不属于游戏特征的是()。
A.主动性
B.虚构性
C.愉悦性
D.选择性
10.单项选择题不属于表演游戏的种类的有()。
A.娃娃家
B.桌面表演
C.影子戏
D.木偶戏
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美国华盛顿儿童博物馆有一句著名的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”。主要说明了在游戏过程中应()。
题型:单项选择题
结合我国对学前儿童游戏基本特征的认识,试分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。
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促进幼儿心理发展最好的活动形式是()。
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下列不属于角色游戏的是()。
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请运用游戏相关理论分析以上案例。
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认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。
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请分析在这个案例中.教师是如何指导幼儿游戏的。
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婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后,他就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于()。
题型:单项选择题