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教育理论研究的过程是一种理性思辨的过程,其目标是追求获得对()及过程的客观认识。
A.教育现象
B.教育对象
C.教育事实
D.教育内容
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单项选择题
从具有同一性的事物间寻找差异性,或从具有差异性的事物间寻找同一性的思维方法是()。
A.分析
B.比较
C.综合
D.抽象
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教育实验研究在受到科学规范制约的同时,更要接受()规范的制约。
A.文化
B.价值
C.思想
D.道德
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